Ces 5 dernières années, les données de la recherche ont fait l’objet d’une attention croissante de la part des gouvernements et des institutions scientifiques, visant à augmenter leur partage, leur interopérabilité, leur standardisation et leur mise en visibilité. Des outils et processus de gestion, de stockage et de conservation, de FAIRisation, de traçabilité, d’analyse, d’archivage, etc., ont été développés pour répondre à l’accroissement de la connaissance et des découvertes, mais aussi pour contribuer à l’intégrité scientifique. La donnée étant aujourd’hui plus que jamais considérée comme ayant un potentiel de création de multiples valeurs — scientifique, politique, économique, environnementale, etc.

Récemment, au sein des institutions de recherche, une expression a fait son apparition pour qualifier le nécessaire passage à une gestion vertueuse des données : « l’acculturation à la donnée ». Or, s’il est des acteurs de la recherche dont la culture (voire, même la nature), est justement de produire et de gérer, de manière adéquate, des données qui soient les plus performantes et utiles, il s’agit bien des chercheurs et des ingénieurs…

En opérant un « retour disciplinaire » à la donnée, ce séminaire souhaite redonner la parole à un certain nombre de communautés disciplinaires de recherche, avec pour objectif de dépasser le risque de tension et de dualité qui pourrait s’immiscer entre recherche et gestion, entre scientifique et technicien, entre données et outils.

Les thématiques et les intervenants exposeront ainsi la manière dont leurs écosystèmes disciplinaires collaborent pour cultiver, consciemment ou inconsciemment, explicitement ou implicitement, une culture de la donnée qui réunit, depuis longtemps, science et gestion.

Une donnée ne naît pas « donnée », elle le devient dès lors qu’un acteur de la recherche la collecte, l’analyse et l’interprète, et ce dans le cadre d’un certain contexte disciplinaire, voir dans un certain contexte socio-historique. Qu’elles soient matérielles ou numériques, les données se voient attribuées des valeurs dont la variabilité peut dépendre de leur qualité, de leur quantité, de leur finalité, de leur âge, de leur stade d’élaboration (données brutes, achevées, d’observation, achevées…)

Dans tous les cas, c’est bien la communauté disciplinaire seule qui est la plus à même de déterminer la ou les valeurs de leurs données, leur classification, et leur éventuelle hiérarchisation.

Les différentes communautés de la recherche qui participeront au séminaire viendront présenter ce qui, selon elles et à l’aune de leur discipline, confèrent à certaines de leurs données une valeur primordiale et prioritaire par apport à d’autres données.

Ainsi, les thématiques suivantes seront abordées au travers d’exposé ou de tables rondes :